教師團隊是否穩定？據老師觀察，基本上在線教育的老師也是流動性非常大的，今年在A公司教，明年在B公司教，整個流動性是非常大，除了創始人和核心創業團隊（2019年是培訓界非常奇妙的一年，很多培訓公司，核心創業團隊自己出來單立門戶，自己創業的非常多，這樣也削弱了原來公司的核心優勢，呵呵）相對而言，陪你考研的教學團隊基本上3年沒有變化，相對團隊還是非常穩定的，希望一直這樣下去。教師團隊還是非常穩定的。

作為一名培訓的老師，我不是奉勸大家一定去報名培訓班，而是你在選擇任何一個學校后，一定要慎重，不要去聽所謂的江湖傳言，那些對你負責嗎？就比如有部分學生經常告訴MBA備考學生，筆試不用準備，考前搞兩下就過了，結果，這些學生后沒有過，受傷的不還是自己！所以我一直以來堅持的一個觀點：在沒有取得事情成功之前，我們寧肯把它設想到難，也不要讓自己倒在容易的道路上！

這樣，就會明白，香港政府愿意給香港公開大學一個億去開發課程與更新教材，而不愿意給香港公開大學即使5000萬甚至50萬去建新的教學大樓了；也許，我們正好相反？你向校長或者政府去申請一下試試看？說要100萬去開發MBA教材？如果要1000畝地造房子，也許會給你更多。環境使然。做了差不多20年香港或者香港公開大學的碩士課程，給我的感覺是：這個課程與市場經濟的文化非常融合，從學習者出發，系統、簡單、實用，還要盡可能的方便用戶，盡可能少的廢話。并盡可能不要浪費學員的時間及機會成本。